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美国儿童绘本大师谈英文教学技巧:像煮饭一样,怎么方便怎么来

来自: 校园星生代 时间:2018-07-04 16:30 点击:

“在孩子们的认知阶段,他们总是对各种形式的故事很感兴趣。我也一样。”琳恩(Lynn·Maslen·Kertell)如此感叹。作为美国著名的儿童绘本大师,她在和中国的英语老师们交流时,不时回忆起母亲对她的启蒙教育。

 

琳恩不仅仅是一位儿童绘本大师,同时也是英语自然拼读教育方面的专家。2017年11月22日,在南师附中新城小学南校区的教室里,她以作家和专家的双重眼光,与参加“建邺区小学英语自然拼读课堂教学的实践与研讨”的从事英语教学的中国老师们,一道分享了她对中美小学阶段英语教育的差异,以及她在英语自然拼读教学方法上的心得。

 

“80%的英文单词都有自己的拼读规律,掌握了这些拼读技能和规律,就能很快读出一个陌生的单词,有效解决孩子们‘不会说’的困境。”琳恩总结说,学习英语就是要从“读”开始,并且学习字母在单词中的发音比它本身的发音更为重要。

 

在琳恩看来,自然拼读是一种技巧,就像学会用电饭煲煮饭,而不是用费时费力的柴火,其目的自然是为了让孩子们能够更方便地认字和读写,为后期的英语阅读打下基础。

 

南师附中新城小学南校区校长侯俊东、江苏省教研员李娜、建邺区教研员孙菊等出席了本次教研活动,南师附中新城南校区的英语教研组组长许岚担任了本次研讨会的主持。

 

“琳恩老师的教学方法很有体系也很规范,听完她的演讲,让我们学到了经验。”许岚老师说,“目前我们在小学教育阶段最大的难题就是缺乏系统性的、适合孩子的英语教材,如果把自然拼读技巧与图文并茂式的绘本教材相结合,在接下来的教学过程中,应该能够提高孩子的英语阅读兴趣,以及阅读理解能力。”

 

在研讨会期间,来自外语教学与研究出版社的冯圣媛老师也为南师附中新城小学南校区的学生们带来一堂精彩纷呈的“自然拼读”教学示范课。

 

冯老师由学生喜爱的动物引发话题,在听、说、读、演中充分的把学生带入故事之中。经过课堂拼读活动以及精心设计的游戏环节的操练,学生们很快进入角色,也表现出了浓厚的学习兴趣。课堂上,学生们踊跃发言,并与老师积极互动。轻松愉悦的课堂氛围,让学生们很快掌握了英语拼读的基本规律和方法。

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